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  • 21.05.2013, 12:40
    Gamification der Lehrinhalte… und Sie? #dhiha5: Gamification, Ludification, Lubrification oder auch Ludicisati... http://t.co/FHahKXlJeR
  • 21.05.2013, 11:19
    Gamification der Lehrinhalte… und Sie? #dhiha5 by @PhDelirium_com | Digital Humanities am DHIP http://t.co/TBwtQ7Ta1H
  • 21.05.2013, 10:05
    Retweet @rivva: Die drei Ordnungen. Das Weltbild der Digital Humanities #dhiha5 – Digital Humanities am DHIP http://t.co/s22hy5YmoD
  • 21.05.2013, 09:41
    Herzogin Anna Amalia Bibliothek bittet erneut um Mithilfe bei der Identifizierung brandgeschädigter Bücher http://t.co/JEBgVePJIU
  • 21.05.2013, 09:35
    Reserach Topics, Part 2: Humanitarianism and Religion | Humanitarianism & Human Rights http://t.co/e9fis7VKtW
  • 21.05.2013, 09:35
    Schweizer Studie “Digitale Forschungsinfrastrukturen für die Geistes- und Geschichtswissenschaften” http://t.co/iQaBBCg0pi
  • 18.05.2013, 19:23
    Die drei Ordnungen. Das Weltbild der Digital Humanities #dhiha5: Aus dem Französischen übersetzt von Laura Roo... http://t.co/bZ7jnisUOB
  • 18.05.2013, 16:06
    Un dessin de vulgarisation scientifique intitulé “La gamification des enseignements…et vous?” #dhiha5 https://t.co/bLNG8KrQ2R
  • 18.05.2013, 10:26
    Aperçu de la recherche allemande en histoire médiévale: Excursion à Munich pour les médiévistes français en au... http://t.co/6KVOw1crgU
  • 18.05.2013, 09:10
    Archivbericht: Archiv für Christlich-Demokratische Politik | ziemlichkonservativ http://t.co/bAquhm4dx2
  • 17.05.2013, 17:42
    @cdesenclos non, désolé (aussi pour la réponse tardive)...
  • 17.05.2013, 14:02
    Retweet @PhDelirium: PhD CARTOON: La gamification des enseignements...et vous ? #dhiha5 #universite #pedagogie http://t.co/fNTTORYb8u
  • 17.05.2013, 10:22
    Historische Hintergründe zu den heiliggesprochenen “Märtyrern von Otranto” 1480. Interview mit Hubert Houben | http://t.co/j8F634khlv
  • 17.05.2013, 09:19
    Bericht zum Vortrag von Marie Bouhaïk-Gironès zum spätmittelalterlichen Theater | http://t.co/h7mkWcCqde
  • 17.05.2013, 09:18
    Veranstaltung am DHI London: Der „Kindertransport“ 1938/39 in zeitgenössischer Perspektive | MusErMeKu http://t.co/t6iCiPdkL1
  • 17.05.2013, 09:15
    Wozu eine wissenschaftliche Fragestellung? | Frühneuzeit-Blog der RWTH http://t.co/jOWLW70uOH
  • 17.05.2013, 09:13
    Lehren aus der Causa Stralsund: Mehr Schutz für historische Bestände | Weblog Kulturgut http://t.co/041UDsFBbv
  • 15.05.2013, 10:54
    Quelques remarques personnelles sur les “digital humanities” en SHS #dhiha5 http://t.co/y0N59MJ9D5
  • 15.05.2013, 10:53
    Mittwochstipp der Bibliothek: Chartes de la Bourgogne du Moyen Âge = Chartae Burgundiae Medii Aevi (CBMA) http://t.co/hH4oGUfu6Y
  • 15.05.2013, 09:48
    Retweet @CDHTrier: Die BMBF-Broschüre "Forschungsinfrastrukturen für die Geistes- und Sozialwissenschaften" ist da, mit @ClaudineMoulin http://…

Histoire moderne

Changement et persistance: le système étatique et le processus de formation étatique aux temps modernes

À l'heure actuelle, les projets de recherche de l'IHA concernant les débuts de l'époque moderne portent tout particulièrement sur la première moitié du XVIe siècle et la seconde moitié du XVIIIe. Il s'agit d'une part d'étudier l'importance de la France comme élément et acteur dynamiques de la politique européenne dans la phase de formation du système étatique, au début de l'époque moderne. On y traite tant de la perspective d'éléments traditionnels que des bouleversements intervenus dans les formes de communication interétatique. L'analyse de l'assemblée des notables de 1787 met d'autre part en avant divers aspects du processus de formation étatique à la fin de l'Ancien Régime. Compte tenu des acteurs de cet événement et du recours à des approches en termes d'interdépendance et de communication, cette étude contribue à donner une image différenciée des processus de transition historique en matière sociale et culturelle entre l'Ancien Régime et la Révolution.
L'Institut historique allemand héberge d'autres projets de recherche sur l'histoire de la noblesse, notamment sous un angle transnational. Ainsi, une équipe est en train de réaliser l'inventaire des archives d'Emmanuel prince puis duc de Croÿ (1718-1784); cette opération est accompagnée de la numérisation du fonds, afin de le rendre plus accessible aux chercheurs.