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  • 18.05.2013, 19:23
    Die drei Ordnungen. Das Weltbild der Digital Humanities #dhiha5: Aus dem Französischen übersetzt von Laura Roo... http://t.co/bZ7jnisUOB
  • 18.05.2013, 16:06
    Un dessin de vulgarisation scientifique intitulé “La gamification des enseignements…et vous?” #dhiha5 https://t.co/bLNG8KrQ2R
  • 18.05.2013, 10:26
    Aperçu de la recherche allemande en histoire médiévale: Excursion à Munich pour les médiévistes français en au... http://t.co/6KVOw1crgU
  • 18.05.2013, 09:10
    Archivbericht: Archiv für Christlich-Demokratische Politik | ziemlichkonservativ http://t.co/bAquhm4dx2
  • 17.05.2013, 17:42
    @cdesenclos non, désolé (aussi pour la réponse tardive)...
  • 17.05.2013, 14:02
    Retweet @PhDelirium: PhD CARTOON: La gamification des enseignements...et vous ? #dhiha5 #universite #pedagogie http://t.co/fNTTORYb8u
  • 17.05.2013, 10:22
    Historische Hintergründe zu den heiliggesprochenen “Märtyrern von Otranto” 1480. Interview mit Hubert Houben | http://t.co/j8F634khlv
  • 17.05.2013, 09:19
    Bericht zum Vortrag von Marie Bouhaïk-Gironès zum spätmittelalterlichen Theater | http://t.co/h7mkWcCqde
  • 17.05.2013, 09:18
    Veranstaltung am DHI London: Der „Kindertransport“ 1938/39 in zeitgenössischer Perspektive | MusErMeKu http://t.co/t6iCiPdkL1
  • 17.05.2013, 09:15
    Wozu eine wissenschaftliche Fragestellung? | Frühneuzeit-Blog der RWTH http://t.co/jOWLW70uOH
  • 17.05.2013, 09:13
    Lehren aus der Causa Stralsund: Mehr Schutz für historische Bestände | Weblog Kulturgut http://t.co/041UDsFBbv
  • 15.05.2013, 10:54
    Quelques remarques personnelles sur les “digital humanities” en SHS #dhiha5 http://t.co/y0N59MJ9D5
  • 15.05.2013, 10:53
    Mittwochstipp der Bibliothek: Chartes de la Bourgogne du Moyen Âge = Chartae Burgundiae Medii Aevi (CBMA) http://t.co/hH4oGUfu6Y
  • 15.05.2013, 09:48
    Retweet @CDHTrier: Die BMBF-Broschüre "Forschungsinfrastrukturen für die Geistes- und Sozialwissenschaften" ist da, mit @ClaudineMoulin http://…
  • 15.05.2013, 09:45
    läuft nach wie vor!: Aufruf zur Blogparade: „Digital Humanities: Welche Perspektiven hat der Nachwuchs?“ #dhiha5 http://t.co/3HL8noYOnN
  • 14.05.2013, 16:35
    Noblesses et nations à l’époque moderne: loyautés, hiérarchies et égalité du XVIe au XXe siècle: Du mercredi 2... http://t.co/nmNV2hPBZM
  • 14.05.2013, 13:38
    Aujourd'hui à 18h : La Seconde Guerre mondiale en Chine: histoires inconnues, Conf. de Rana Mitter, Commentaire Annette Wieviorka
  • 14.05.2013, 12:48
    »La guerre au XXe siècle«: Mardi 14 mai 2013, à 18h, à l’IHA: conférence de Rana Mitter http://t.co/YOmfQk9rW8
  • 14.05.2013, 12:10
    Soldats. Combattre, tuer, mourir: procès-verbaux de récits de soldats allemands: Mardi 21 mai 2013, à 18h, à l... http://t.co/1dMFldClWo
  • 14.05.2013, 12:08
    @atndbs merci !

Moyen Âge

Innovation et réaction

En matière d’histoire médiévale, l’IHA travaille sur quatre grands projets: »Textes de martyrs de la Burgondie du haut Moyen Âge (Ve au VIIIe siècle). Sainteté, liturgie et pratique de culte et leur fonction sociale«, »Charlemagne«, »Communication orale et communication écrite entre Occident et Orient. Changements et continuités entre Antiquité tardive et haut Moyen Âge«, ainsi que la Gallia Pontificia. Le projet relatif aux textes de martyrs étudie pour l’un des centres de l’innovation hagiographique et liturgique de la Gaule, les formes de tradition, continuité et adaptation de l’idée du martyre en tant que point de référence d’une expérience et d’un savoir collectif et point de départ d’une réaction multiforme de la société du haut Moyen Âge. Dans le cadre du projet »Charlemagne« sont préparées, en complément d’un colloque international organisé en 2014, deux thèses: l’une concernant les relations judéo-chrétiennes, l’autre l’architecture monastique. Il s’agit de considérer dans quelle mesure la politique de Charlemagne résulta de sa propre initiative ou si elle fut, au contraire, alimentée par divers emprunts. Le projet sur la communication s'intéresse à la question de savoir si la prise de pouvoir par des groupes de formation étrangère aux structures romaines a mené à une rupture dans l'organisation des royaumes ayant succédé à l'empire romain et dans les modes de communication réciproques. La Gallia Pontificia est le projet à long terme de l’IHA. Elle consiste à recenser, éditer et commenter tous les actes pontificaux concernant des destinataires français jusqu’à la fin du XIIe siècle. Les missives du pape, qui avaient un aspect juridique, réagissaient aux conflits au sein de l’Église de France. En créant de nouvelles lois, elles avaient aussi un effet innovateur.